Podsumowanie projektu „Senso Wiosna” w grupie Jagódki
W grupie „Jagódki” zrealizowaliśmy projekt „Senso Wiosna”, którego celem było poznawanie oznak wiosny poprzez zabawy sensoryczne, doświadczanie oraz aktywne działanie. Dzieci brały udział w różnorodnych działaniach rozwijających zmysły, kreatywność oraz ciekawość poznawczą. W ramach projektu wykonaliśmy następujące zadania:
– poszukiwania z latarką oznak wiosny ,
– sianie wiosennych roślin i obserwacja ich wzrostu ,
– przygotowanie wiosennego slime z chia,
– tworzenie tęczy ,
– zabawy woreczkiem sensorycznym,
– zajęcia plastyczne „wiosenne motyle” ,
– zabawy z wiosenną masą sensoryczną,
– podążanie za śpiewem ptaków przy użyciu wyłącznie zmysłu słuchu ,
– wiosenne wyklejanki z naturalnych materiałów,
– barwienie kwiatów – obserwacja wpływu wody na organizm .
Podczas realizacji projektu dzieci poznawały zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną, rozwijały spostrzegawczość, ciekawość świata oraz umiejętność obserwacji. Zabawy sensoryczne umożliwiły im poznawanie różnych faktur, zapachów i dźwięków, co wspiera rozwój integracji sensorycznej. Dzieci ćwiczyły również sprawność manualną i motorykę małą podczas wyklejania, tworzenia prac plastycznych czy manipulowania masami sensorycznymi. Zajęcia sprzyjały także rozwijaniu kreatywności, wyobraźni oraz współpracy w grupie.
Realizacja projektu przyniosła wiele korzyści edukacyjnych i rozwojowych. Dzięki nauce poprzez doświadczanie, eksperymentowanie i zabawę dzieci łatwiej przyswajały nowe wiadomości, rozwijały swoje zmysły oraz budowały pozytywne skojarzenia z odkrywaniem świata przyrody. Projekt pozwolił również wzmacniać samodzielność, koncentrację oraz radość z wspólnego działania. „Senso Wiosna” była dla dzieci inspirującą przygodą edukacyjną, która w atrakcyjny sposób połączyła naukę o przyrodzie z zabawą sensoryczną.
